• 【报告名称】2014-2019年中国便携式电子学习产品市场深度调查与投资前景调研报告
• 【关 键 字】学习产品 市场调查 行业调研
• 【出版日期】2014-5
• 【交付方式】Email电子版/特快专递
• 【价　　格】纸介版：7000元  电子版：7200元  纸介+电子：7500元
• 【订购电话】400-600-8596(免长话费) 010-86825756 传真：010-60343813

 报告目录
**章 2014年中国便携式电子学习产品市场运行环境分析
**节 国内宏观经济环境分析
一、GDP历史变动轨迹分析
二、固定资产投资历史变动轨迹分析
三、2014年中国宏观经济发展预测分析
第二节 2014年中国便携式数码学习产品市场运行社会环境分析
一、国家对基础教育的重视
二、中小学生、家长对学习英语的重视程度越来越高
第三节 2014年中国便携式数码学习产品市场运行技术环境分析
 
第二章 2014年中国便携式电子学习产品市场发展状况分析
**节 2014年中国便携式数码学习产品市场总体发展状况分析
一、中国ELP行业发状况综合分析
二、中国ELP产业链整合步入理性消费时代
三、中国ELP市场洗牌在即
第二节 2014年中国便携式数码学习产品市场焦点及动向分析
一、ELP差异化策略谋求新生
二、ELP百亿市场凸显“替代热潮”
三、ELP遭遇产业升级难题
四、ELP产品着严重的同质化问题
五、以科技为核心打造ELP业的**
第三节 2014年中国便携式数码学习产品市场特点分析
一、礼品市场和学生群体带动市场季节性销售明显
二、同行并购，大厂进入，行业前景被看好
三、市场和消费者日益成熟
第四节 2014年中国便携式数码学习产品市场存在问题分析
一、ELP**发展遭遇“成长烦恼”
二、ELP市场火爆背后的危机
三、ELP行业标准不规范
四、ELP市场怪状解析
 
第三章 2014年中国便携式数码学习产品细分市场运行状况研究——数码学习机
**节 2014年中国数码学习机行业发展环境分析
一、数码学习机在英语学习中的应用分析
二、中国数码学习机大市场逐步成形
三、数码学习机行业新标准呼之欲出
第二节 2014年中国数码学习机市场发展状况分析
一、中国学习机市场规模状况
二、数码学习机市场火热
三、数码学习机品牌集中阶段
四、中国数码学习机市场回顾与发展
五、数码学习机开始内容收费
第三节 2014年中国数码学习机市场营销分析
一、数码学习机产品的消费者分析
二、数码学习机中国特色产品营销解析
三、数码电子学习机市场营销全面透析
四、中国数码学习机产品的营销危机分析
五、学习机市场要警惕“数码保健品”营销模式
第四节 2014年中国数码学习机市场面临的挑战及对策分析
一、数码学习机发展中的问题
二、数码学习机市场鱼龙混杂
三、数码学习机遭遇“版权门”事件
四、数码学习机命的危机及发展对策
第五节 2014-2019年中国数码学习机市场发展趋势分析
一、数码学习机行业展望
二、数码学习机的内容发展方向分析
三、数码学习机技术发展态势分析
四、数码学习机的市场发展趋势
 
第四章 2014年中国ELP细分市场运行状况研究——电子词典及复读机
**节 电子词典的概念及特点
一、电子词典的概念
二、电子词典的特点
三、电子词典与传统纸张词典对比分析
第二节 2014年中国电子词典的发展综合分析
一、电子词典市场走向衰落
二、电子词典存在技术瓶颈
三、电子词典业的广告乱战
四、电子词典市场发展展望
第三节 2014年中国复读机发展形势分析
一、复读机概念特性
二、复读机市场政策效果不明
三、复读机业面临灭顶之灾
四、复读机市场发展对策解析
 
第五章 2014年中国便携式电子学习产品消费者调查分析
**节 2014年中国便携式数码学习产品市场消费者类型分析
一、学生
二、成人
第二节 2014年中国便携式数码学习产品市场消费者品牌倾向研究
第三节 2014年中国便携式数码学习产品市场消费者产品功能需求研究
第四节 2014年中国便携式数码学习产品市场消费者价格期望研究
第五节 2014年中国便携式数码学习产品市场消费者信息获取渠道研究
第六节 2014年影响便携式数码学习产品消费者购买行为的主要因素分析
一、品牌**度
二、价格
三、产品准确、**和方便度
第七节 2014年中国便携式数码学习产品市场消费者购买渠道研究
一、电视购物
二、网络购物
三、超市专柜
四、专卖店
 
第六章 2014年中国便携式数码学习产品行业市场竞争状况分析
**节 2014年中国便携式数码学习产品行业整体竞争格局分析
一、中低端ELP市场竞争格局
二、高端ELP市场竞争格局
第二节 2014年中国便携式数码学习产品行业竞争策略分析
一、价格战
二、营销战
第三节 2014年中国便携式数码学习产品行业理性竞争策略分析
一、成人市场，ELP行业的新蓝海
二、学生是“学导向”，成人则是“用导向”
第四节 2014年中国便携式数码学习产品企业获取市场份额的途径分析
一、渠道实力
二、研发实力
三、大量的宣传攻势