报告来源：智研咨询 ——www.ibaogao.com
- 【报告名称】2014-2020年中国教育软件市场调查与投资前景评估报告
- 【关 键 字】教育软件 市场调查 行业调研
- 【出版日期】2014-5
- 【交付方式】Email电子版/特快专递
- 【价 格】纸介版：7000元 电子版：7200元 纸介+电子：7500元
- 【订购电话】400-600-8596(免长话费) 010-86825756 传真：010-60343813
报告目录
第一章 教育软件相关概述 20
第一节 软件简述 20
一、软件类别 20
二、软件开发 25
第二节 教育软件阐述 28
一、教育软件的发展演进 28
二、教育软件的细分 29
三、产业价值链构成 31
第一节 软件简述 20
一、软件类别 20
二、软件开发 25
第二节 教育软件阐述 28
一、教育软件的发展演进 28
二、教育软件的细分 29
三、产业价值链构成 31
第二章 全球教育软件产业运行透析 32
第一节 全球教育软件业运行环境浅析 32
一、金融危机对全球教育软件业的冲击 32
二、全球教育现状分析 32
三、全球教育信息化分析 34
四、发达国家教育信息化政策扫描 37
第二节 全球教育软件业动态分析 40
一、全球教育软件特点分析 40
二、全球教育软件研发投入 40
三、全球首发极品儿童教育软件调研 41
第三节 全球部分国家及地区教育软年业运行分析 43
一、美国 43
二、日本 45
三、欧洲 45
第四节 2014-2020年全球教育软件业趋势探讨 46
第一节 全球教育软件业运行环境浅析 32
一、金融危机对全球教育软件业的冲击 32
二、全球教育现状分析 32
三、全球教育信息化分析 34
四、发达国家教育信息化政策扫描 37
第二节 全球教育软件业动态分析 40
一、全球教育软件特点分析 40
二、全球教育软件研发投入 40
三、全球首发极品儿童教育软件调研 41
第三节 全球部分国家及地区教育软年业运行分析 43
一、美国 43
二、日本 45
三、欧洲 45
第四节 2014-2020年全球教育软件业趋势探讨 46
第三章 中国教育信息化新进展 48
第一节 中国教育信息化总况 48
一、主要业务流程信息化水平 48
二、信息化对政策的依存程度 49
第二节 中国教育信息化重点项目研究 52
一、中国教育科研网格计划 52
二、农村中小学远程教育工程 52
三、下一代中国互联网示范工程 56
四、全国教师教育网络联盟 60
第三节 中国学样信息化项目实施状况 61
一、普考 61
二、高教 66
第四节 中国教育信息化投入预算 68
一、一卡通 68
二、校园网 69
三、城域网 69
四、数字图书馆 70
五、多媒体教学系统 71
六、教学资源系统 72
第五节 2014-2020年中国教育信息化投入趋势 73
第一节 中国教育信息化总况 48
一、主要业务流程信息化水平 48
二、信息化对政策的依存程度 49
第二节 中国教育信息化重点项目研究 52
一、中国教育科研网格计划 52
二、农村中小学远程教育工程 52
三、下一代中国互联网示范工程 56
四、全国教师教育网络联盟 60
第三节 中国学样信息化项目实施状况 61
一、普考 61
二、高教 66
第四节 中国教育信息化投入预算 68
一、一卡通 68
二、校园网 69
三、城域网 69
四、数字图书馆 70
五、多媒体教学系统 71
六、教学资源系统 72
第五节 2014-2020年中国教育信息化投入趋势 73
第四章 中国教育软件产业运行环境分析 80
第一节 国内宏观经济环境分析 80
一、GDP历史变动轨迹分析 80
二、固定资产投资历史变动轨迹分析 81
三、中国宏观经济发展预测分析 82
第二节 中国教育软件市场政策环境分析 83
第一节 国内宏观经济环境分析 80
一、GDP历史变动轨迹分析 80
二、固定资产投资历史变动轨迹分析 81
三、中国宏观经济发展预测分析 82
第二节 中国教育软件市场政策环境分析 83
第五章 中国教育软件行业运行新形势透析 90
第一节 中国教育软件行业运行现状综述 90
一、教育软件是中国软件行业的新“宠儿” 90
二、已与办公软件、财务软件形成中国软件业三分天下格局 90
三、中国教育软件市场巨大，商机众多 91
四、中国教育软件发展到智能与网络结合阶段 91
五、中国教育软件市场呼唤精品 93
第二节 中国教育软件行业市场规模分析 94
一、教育软件市场总体规模逐渐扩大，产品更加丰富 94
二、"校校通"等工程为教育软件提供了广阔市场 94
三、国家政策环境良好，网络教育平台等直接拉动教育软件需求 95
第三节 中国教育软件行业存在问题探讨 96
一、发展速度较慢，跟不上教育改革的步伐 96
二、教育软件商缺乏对教育的了解，在开发产品方面缺乏合理地规划 97
三、研究力量薄弱，缺乏理论和创新 97
四、低水平重复，同质化严重，产品大同小异 98
五、教育软件与其它形式的教育产品整合不够 98
六、缺乏商业模式的创新 99
第一节 中国教育软件行业运行现状综述 90
一、教育软件是中国软件行业的新“宠儿” 90
二、已与办公软件、财务软件形成中国软件业三分天下格局 90
三、中国教育软件市场巨大，商机众多 91
四、中国教育软件发展到智能与网络结合阶段 91
五、中国教育软件市场呼唤精品 93
第二节 中国教育软件行业市场规模分析 94
一、教育软件市场总体规模逐渐扩大，产品更加丰富 94
二、"校校通"等工程为教育软件提供了广阔市场 94
三、国家政策环境良好，网络教育平台等直接拉动教育软件需求 95
第三节 中国教育软件行业存在问题探讨 96
一、发展速度较慢，跟不上教育改革的步伐 96
二、教育软件商缺乏对教育的了解，在开发产品方面缺乏合理地规划 97
三、研究力量薄弱，缺乏理论和创新 97
四、低水平重复，同质化严重，产品大同小异 98
五、教育软件与其它形式的教育产品整合不够 98
六、缺乏商业模式的创新 99
第六章 中国教育软件行业运行动态分析 100
第一节 中国教育软件行业市场特点分析 100
第二节 中国教育软件行业新形势分析 100
一、中小型教育软件公司运行状况 100
二、消费者主体与需求呈多样化趋势 101
三、大型教育软件公司开始向实体产品方向发展 102
四、研发实力薄弱是行业发展瓶颈 102
第三节 中国教育软件行业市场供需分析 102
一、市场供给分析 102
二、市场需求分析 103
三、市场需求特点分析 103
四、中国教育软件行业市场供需平衡分析 104
第一节 中国教育软件行业市场特点分析 100
第二节 中国教育软件行业新形势分析 100
一、中小型教育软件公司运行状况 100
二、消费者主体与需求呈多样化趋势 101
三、大型教育软件公司开始向实体产品方向发展 102
四、研发实力薄弱是行业发展瓶颈 102
第三节 中国教育软件行业市场供需分析 102
一、市场供给分析 102
二、市场需求分析 103
三、市场需求特点分析 103
四、中国教育软件行业市场供需平衡分析 104
第七章 中国教育软件细分行业市场运行走势分析 106
第一节 中国教育软件市场细分方向 106
第二节 中国教育软件细分（按年龄段）市场分析 107
一、学龄前儿童市场 107
二、中小学生市场 108
三、大学生市场(包括大学生、研究生等) 109
四、成年人市场 109
五、老年人市场 110
第三节 中国教育软件细分（按用途分类）市场 110
一、应试类教育软件 110
二、素质教育类软件 111
第四节 中国主要软件细分行业存在的问题剖析 111
第五节 教育软件市场营销策略分析 112
一、产品(product) 112
二、价格(price) 114
三、分销(place) 114
四、促销(promotion) 115
第一节 中国教育软件市场细分方向 106
第二节 中国教育软件细分（按年龄段）市场分析 107
一、学龄前儿童市场 107
二、中小学生市场 108
三、大学生市场(包括大学生、研究生等) 109
四、成年人市场 109
五、老年人市场 110
第三节 中国教育软件细分（按用途分类）市场 110
一、应试类教育软件 110
二、素质教育类软件 111
第四节 中国主要软件细分行业存在的问题剖析 111
第五节 教育软件市场营销策略分析 112
一、产品(product) 112
二、价格(price) 114
三、分销(place) 114
四、促销(promotion) 115
第八章 中国教育软件相关产业运行透析 117
第一节 中国软件产业运行状况分析 117
一、中国软件产业规模分析 117
二、中国软件市场运行分析 123
第二节 中国教育培训产业发展状况分析 130
一、中国教育培训现状综述 130
二、未来中国教育培训产业的发展趋势 134
第三节 对中国教育软件业的影响分析 135
第一节 中国软件产业运行状况分析 117
一、中国软件产业规模分析 117
二、中国软件市场运行分析 123
第二节 中国教育培训产业发展状况分析 130
一、中国教育培训现状综述 130
二、未来中国教育培训产业的发展趋势 134
第三节 对中国教育软件业的影响分析 135