格罗斯认为,有语言障碍的孩子人数激增可能与生活方式相关。
进入21世纪后,电视、游戏机、智能手机、电脑之类带屏幕的电子装置发展更迅速,占据孩子大量时间,像“保姆”一样陪伴孩子,取代了不少传统家庭活动,如与父母一起吃饭、学说歌谣等。
不可让电视取代家长陪伴孩子
如今的家长生存压力大,为生计忙于工作,变得“有钱没闲”,不再像过去那样花大把时间与孩子一起聊天,陪他们玩。
格罗斯说,家长不是不想跟孩子说话,但现代生活压力迫使他们牺牲陪伴孩子的时间。如果没有整块时间陪孩子,可以利用各种零碎时间与孩子交谈,倾听孩子的想法,例如开车带孩子外出时,给孩子洗澡时,与他们一起用餐时。
格罗斯并不完全排斥“电子保姆”,但认为应控制使用时间,例如可让孩子看一些有教育意义的电视节目,以此作为与孩子交谈的话题,但不可让电视取代家长陪伴孩子。
0至5岁是黄金窗口,越早干预越好
英国教育部26日发表报告说,一些地区的家长发现孩子有语言障碍后不能迅速获得专业人员帮助,最长要等待两年。
慈善机构“我能”认为,这种情况“不可容忍”。“我能”负责人弗吉尼娅·比尔德肖称,0至5岁是一个“黄金窗口”,对语言障碍的干预可收到明显成效。
英国教育部官员爱德华·廷普森说,语言交流对于孩子学习所有科目都至关重要,应该尽快为有语言障碍的孩子提供帮助。
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