从北京当前的校园来看“舞蹈进校园”的现状非常火热，北京当前很多学校都开设了舞蹈艺考，众多花季少女也纷纷走上了艺考的路上。那么作为舞蹈老师应该如何提升自我？不妨来听下卢大师的独家报道。
 

   一个优秀的舞蹈老师是将智慧，人性理念，素质综合在一起的“子集”      作为舞蹈老师如何提升自我呢？    让我们来听下卢大师的分享吧

  1  制定科学的教学计划，是提高教学能力的基础　        
  

       舞蹈教师应在系统科学的思想指导下，对构成舞蹈教学活动的诸要素进行综合，对整体进行规划安排，对所教内容进行认真分 析，了解学生智能和体能的需求量。在此基础上科学地确定课程的目标任务，应施行的教学方式方法和手段，并预测实际教学过程中可能发生的问题与可能达到的教学效果。
 

  2  实施舞蹈课的“一体化教学”，是培养提高舞蹈教师教学综合能力捷径
 

　　教师在组织教学活动时，采取多种教法，以技能训练为主设置教学单元，集中时间讲练同一教学内容，将理论认识的讲解、验证理论的实践和培养技能的训练，三者集于一堂，融为一体，灵活运用顺利完成引起动机—感知教材—理解教材—掌握知识—体高能力这五个阶段的教学过程。
 

   3  坚持舞蹈教学中主体性和外源性的统一,是提高舞蹈教学质量的基本方法
 

   教师在组织教学活动时，采取多种教法，以技能训练为主设置教学单元，集中时间讲练同一教学内容，将理论认识的讲解、验证理论的实践和培养技能的训练，三者集于一堂，融为一体，灵活运用顺利完成引起动机—感知教材—理解教材—掌握知识—体高能力这五个阶段的教学过程。
 

   花时间去学习和欣赏你所选择舞蹈的历史文化。要知道，吸取前人的经验，了解文化的差异性。尊重你所学舞蹈的艺术形式，尊重你的老师以及其他舞者，才能将这种艺术更好的延续传承下去。  
 

  4 借助现代科学对舞蹈教学的影响，更有效地提高舞蹈教师的教学水平
 

　舞蹈艺术作为人体动态的表现形式，构成了人体与环境的相互作用。其目的在于争取利益，其实质在于不同程度地影响和控制人体有序状态的发展。根据学生身体不同的特点，舞蹈教学对不同项目也要表现出自己的特色。从传统教学的模式中走出来，把学科、实效的价值观渗透到教学的每一个环节和层面，从而有效地提高教学水平，达到理想的教学效果。