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招生对象:小学一年级至高中三年级学生;
辅导课程:语文、数学,英语,物理,化学,生物,作文,历史,地理,政治。小升初、中高kao、艺考文化课。
辅导方式:根据学生实际学习情况,测评出较需要辅导内容,安排适合学生自身的辅导方式;
辅导目的:帮助学生掌握学习技巧,提高学生的解题、答题能力从而达到成绩提升的目的。
辅导费用:课程费用因年级不同、科目不同收费不同,家长如需给孩子提高学习成绩可钟拨打上面400免费电话咨询。
杭州上城区有哪些高中秋季辅导班/高三语文衔接补习相关学习方法:
,学习要有计划性.根据社会的需要和自己的水平、能力,制订出明确的学习目的和科学的学习计划.
第二,学习要充分利用拐棍.学会使用工具书、参考书,采用观察、实验、计算的工具和仪器,养成善於寻疑、质疑、释疑、解疑的习惯和方法.
第三,学习要定期反馈.从实际出发,制定出一套检验自己学习成果的考核或检查方法,从中总结自己学习的经验教训,不断学习科学方法,取长补短,改进自己的学习方法.
第四,学习要从心理因素上多用功夫.充分调动学习积极性、主动性,着重培养自己的自信力、观察力、持久力、记忆力、理解力和创造力.自信力,是指对学习目的和计划,有必胜的信心?泶锏胶屯瓿伤?坚强的信心?碜造抖?ψ恪⒕跷蚋?富有事业心.
观察力,是指思维指导下的感知活动.?种活动是知觉、思维和语言三位一体的智力活动,是人摄取和储存外界信息的能力.发展观察力,要提倡眼到、耳到、手到、口到、心到,其中主要是心到.观察时多思索,反复搜寻观察对象的特点,发现问题,集思广益,从不同的角度、广度和深度?矸⑾质挛锏奶卣?
持久力,是指学习上能坚持该做的事和克制不该做的事.善於区别坚持和克制的标准,一靠正确的道德和信仰的精神力量,二靠学会从战略上藐视困难,从战术上重视和战胜困难.
记忆力,是指学习中巩固知识和战胜遗忘的能力.记忆力包括五个指标:记忆的速度、记忆时间的长短、记忆储存量的大小、记忆的准确度和选择必须记忆信息的能力.
理解力,是指学习中认识到知识的内在联系,从感性认识上升到理性认识的能力.知其然,还要知其所以然,只有正确理解,才能灵活运用.创造力,是运用学过的材料,通过思维和想象的加工,进行新的设计和探索,从而产生新思想或制造出新产品的能力.学习要继承,但不能看成天然合理,要从不同方面,探索知识的价值,勇於思考,富於想象,乐於革新.