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泉州高一英语培训去哪学好/一对一英语培训班哪家比较好
发布时间:2015-12-23 05:18:02 编号:SC-16-1783323
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 在英语听、说、读、写的能力训练中,培养阅读能力是核心和关键。我国学生把英语作为外国语学习,就目前条件看,阅读是接触英语、吸收语言材料的主要途径。

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热门课程】数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、奥数作文阅读

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学大教育具有深刻的认识和独到的见解,对学科各部分知识点、重点和难点了如指掌,清楚学生在接受各知识点时可能存在的困难和问题,因此能针对学生的不同情况,因人施教,采用灵活的教学方法,让学生能尽快比较大幅度的提升成绩。

精读与泛读结合法

在阅读训练的形式中,分为精读和泛读两类。精读属于分析性阅读,是对短文进行语音、词汇、语法的综合练习,借助于听、说、读、写、译等活动,来掌握英语基础知识,并获得为交际而运用英语的能力。精读是获得语言知识的重要途径。泛读是综合性阅读,它只要求了解材料的内容,而不进行语言形式的分析。

泛读可以是一种跳读,速度比精读快得多,材料也比精读材料容易,它是扩大语言知识和吸收信息的重要手段。精读与泛读是两种不同的阅读方式,它们互相补充,互相促进。精读有利于学习语言知识,打好阅读的基础,也为进行泛读提供了能力基础。而泛读是为了扩大知识面,更快更多地获取有用的信息,它也能够反过来提高精读能力,提高英语学习的整体质量。

我们一般在课堂上所学习的课文都属于精读,大量的时间用来学习语言知识,读的专门训练不多。而整个课本提供的篇日和篇幅,也远远不能保证阅读的量。另一方面,由于课文里包含着许多生词和新的语言结构,开始学习时不能流畅的阅读。因此,应该广泛扩充阅读渠道,以巩固、扩大词汇量及语言知识,培养阅读技巧。

培养阅读能力,要掌握一定的阅读方法,从而有效地指导我们去阅读,提高阅读的效果。

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