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简单地制定规则，粗暴地限制孩子，表面看起来很用心良苦，其实，它只是教育的懒惰。

心理学家杰克·布雷姆曾说过：被禁止的东西对人总是更有吸引力。当限制越来越多，机会就越来越少，孩子的自由也会随之丧失，而人们会痛恨失去本来拥有的自由，为了保住既得利益，是孩子产生叛逆的核心。

科学告诉我们：每当有东西获取起来比从前困难，我们拥有它的自由受到了限制，我们就越发地想要得到它，也会越觉得它好。这就是叛逆背后的心理学原理。

孩子的独立欲望想要证明自己长大了，但家长却觉得，孩子依然是孩子，总希望通过禁止等方法继续控制他们，而当这些干涉行为在日积月累当中由量变引起质变，到了青春期，随着孩子生理发育的日渐成熟，便容易造成TA的叛逆。

爱并不能成为专制的理由。对于孩子的行为，我们可以引导，去不能强迫。我们应该给孩子体验的权利，有些体验本身就是人生**宝贵的一笔财富。当孩子逐渐长大、开始中融入这个**的时候，学会放手则是家长们具有的超越本能的、能给予孩子的、更伟大的一种爱。

关于作者：Vic Yang，俄罗斯莫斯科大学硕士，爱思考，爱写字，写更走心的文章让更多人看到。新东方家庭教育（ID:xdfjtjy），传递专业家庭教育理念，提供海内外家庭教育资讯，分享可吸收、可操作的方法和建议。让持续的学习成为家庭的习惯。