操作方法

         

●步骤一 多频多色光交闪训练
1.按“开关”键，开启电源，“电源”及“弱视”指示灯亮。
2．按“功能”键至所需训练类型的功能指示灯亮。本机可训练“弱视”，“近视”，“斜视”三个类型。
3．选择好后，按“▲”，音乐响起，开始训练。训练中如需关闭音乐，可再按一下“功能”键。
4．使用绷带扣将增视镜戴在头上（或手持）。
5．增视镜紧贴眼部，（不戴矫正眼镜）增视镜内出现红色及周边黄、绿色灯光交替闪烁，两眼专注镜内的红色光标。
6．按“▲”键，“电针强弱指示灯”的“弱”开始闪烁。电针强度随长按（或间断按压）“▲”增加，随长按（或间断按压）“?”减弱。当“强”闪烁时电针为**强度。调节时应缓慢，直至针刺感舒适（能适应）为度。
7．单眼弱视、斜视、近视，将遮盖片盖住健眼一边的增视镜镜片，单独训练患眼。如双眼度数差异较大应交替训练。
8．弱视训练时，增视镜内色光交替闪烁三个频率，每个频率5分钟，共15分钟。 每个频率后会出现一次后像强光，出现后像时拨动增视镜底部的白色转换纽，后像光可在左右两边镜内转换。后像光眩耀照射弱视眼一分钟后，自动停止。
9．近视训练时，增视镜内色光交替闪烁二个频率，每个频率5分钟，共10分钟。
10．斜视训练时，增视镜内色光交替闪烁二个频率，每个频率5分钟，共10分钟。
11．训练时间为定时器控制，到时自动停止，摘下增视镜。
12．如果戴矫正眼镜训练，使用增视镜的电针功能时，需摘下眼镜再重复上述操作。训练时闭目即可。
●步骤二 视觉刺激法
1.按安装顺序图装好黑白条栅及描画板.插上电源插座头,“电源”及“弱视”指示灯亮.按“功能”键至“视刺”功能指示灯亮。按“▲”键开始训练，视刺功能指示灯闪亮。
2.主机上的黑色圆盘开始转动。
3.用水彩笔描画透明描画板上的图案。无图案的一块，患儿可对照图画书随意画图。训练时患儿应端坐，眼睛距仪器一尺远。
4.训练时要求患儿遮盖健眼，双眼弱视（斜复）可同时训练，如双眼度数相差较大可应交替遮盖训练。
5.患儿在转动的黑白条栅的视觉刺激下，描绘出的线条应与描画板上的线条一致，说明训练正确。
6.训练完毕，用棉布将描画板擦干净，以备下次使用。
7. 描画板应经常调换以提高患儿训练兴趣。黑白条栅从**粗的条栅频率进行训练。随着视力的提高，再更换更高频率（细）的条栅。
8.还可改用描图纸覆在描画板上，使用水彩笔描绘图案。
9.每次训练3分钟。时间由定时器自动控制，时间到自动停止。
10．要提前结束训练，按“电源”键，“ 电源”指示灯、“视刺”指示灯熄灭。黑色圆盘停止转动
11．训练调节性近视不进行此步骤。
可调瞳距增视镜使用方法：
1、头戴式可调瞳距双目增视镜解决了单目镜不能双眼同时训练、易分散专注训练等缺点，可对双眼立体视和融合机能的训练。
2、使用前可由眼科大夫测出患儿的瞳距，家长也可按下列方法测量。
3、测量时被检儿童端坐，平视正前方远处一目标，测量者（简称甲）将尺子放在被测儿童（简称乙）鼻根部，0刻度对准乙右眼瞳孔内缘处，甲用右眼看乙左眼的瞳孔外缘所对准的刻度数，即为乙的瞳距。
4、参照“刻度与瞳距对应图表”，找出对应刻度，按图示调整好增视镜，使镜内两红光对准两眼的黄斑中心。
5、防止患儿随意旋扭已调整好的增视镜。
6、随患儿年龄增长，应重新按“对应图表”调整。