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　　北大核心和统计源期刊怎么区分？

　　北大核心期刊和统计源期刊是不同类别的核心期刊，知方期刊网指出中国科技论文统计源期刊即中国科技核心期刊，是经过严格的定量和定性分析选取的各个学科的重要科技期刊。为使我国的广大科技工作者、期刊编辑部和科研管理部门能够科学**地评价期刊，客观准确地选择和利用期刊，为科技刊和科研人员客观地了解自身的学术**，提供公正、合理、科学、客观的评价依据，同时，也为决策管理部门科学地评价我国科学活动的宏观水平、微观绩效，以及建立科学交流传播机制积累基础数据，中国科学技术信息研究所在与国际评价机制接轨的同时，注意结合中国科技期刊发展的实际情况，选择了总被引频次、影响因子等十几种期刊评价指标，利用中国科技论文与引文数据库十几年积累的丰富数据，编写出版了《中国科技期刊引证报告》（CJCR）。

　　教学论文的三种类型及其写作方法

　　如果从内容的角度对目前常见的教学论文进行分类(不包括课堂实录、案例设计、叙事类手记、教育散文等),大体上可以分为以下三类:

　　方法型、观点型、随笔型。教研论文,顾名思义,是以论证和阐述为主的。上述三种类型的教学论文虽然都要求以论证和阐述为主,但在具体的写作程式上,却又有明显的区别。准确把握这种区别,有助于我们更快地写好论文.

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