首先我们应该提出一个疑问：初中生谈恋爱，真的是太早吗？基本上初中生谈恋爱，真的还太早吗？

慧腾青少年特训学校的资深教育**甘老师表示，基本上初中生十四五岁的年纪，刚好握了同年对爱的模糊阶段，却又对两性之间还认识不清，处在这种尴尬的年龄，对于谈恋爱这种行为来说，的确是太早了一点。然而现在的小孩每天所受的信息既快且广泛，他们想对两应交往更早一步的认识，这是无可避免的事情！

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    早恋一般发生有几个原因：**、孩子生理心理发展到一定程度，难免会对异性产生好奇，进而产生感情。第二、不少影视文艺的作品，流行歌曲，对早恋也产生了推波助栏的效用。第三、同学之间的影响。我们姑且不论他们的行为应该和对不对，老师的任务就是要在学生问题发生或未发生之前，给其正确的指导。

    然而青少年谈恋爱这个行为毕竟和他们打架、堕落的行为不同，我们不能使用一般事件的处理方法，因为它们的行为是有一定的正当性。因此老师在处理这种问题上面，就不能使用一般事件的处理方法，所以老师如何位学生们做好心理建设，传授正确的行为概念，就变成一个很重要的课题。

    现在的早恋问题不只发生在学校，由于网络的发达和方便性，网络交友网络恋情都已经不再是新闻，甚至对某些学生而言，网络一夜情都不是稀奇的问题，因为它们生活周遭这些事情往往不断的发生，如何防范这样的问题更是老师另一种责无旁贷的工作。

    慧腾青少年特训学校的**和老师通过多年的工作经验，从心理学专业的角度总结出了以下两步预防措施：

    **步，我们必须帮助学生厘清概念，何谓喜欢？甚么是爱？之前有提到学生到了这种年龄，开始对爱与性产生好奇，或许会开始谈恋爱的行为产生，然而不正确的男女交往态度，却会对双方都造成伤害，因此在事前就帮助学生对自己的心情感情作理智的分一，相信对错误的行为会有良好的预防效果。在慧腾，早恋青少年教育**着力于帮助误入歧途的孩子分清喜欢和爱。从根源上解决青少年的早恋问题。

    第二步，建立正确价值观。在为学生做好概念的分析后我们还必须帮助学生树立正确的价值观，防范学生因为错误的观念，导致错误行为的必要工作，我们必须让学生知道与异性相处和交往，所应抱持的正确观念。在慧腾，**们的教育重点主要放在心理教育上。马克思主义的哲学观念认为，决定事物发展的是其内因。在这里，内因即是孩子的心理。只有从内心使孩子转变才算真正的教育成功。