肖天喜（化名），男，16岁，在读初中的时候一直是个优秀学生，学习成绩比较好，特别是他的作文曾经获得市中小学生作文特等奖。但因高中的时候接触并迷恋网络游戏，分散了精力，严重影响了学习而不得已辍学；他刚来慧腾青少年成长学校时，凌乱而长长的头发几乎盖住了整个脸庞，他的指甲也特别长。 肖天喜（化名）显得有些内向，与别人说话时总是低着头，猫着腰，给人一种特别不舒服的感觉；在家里的时候，他因为上网成瘾，经常夜不归宿。而为了弄到上网费用和游戏点卡费用不择手段进行偷或骗；他母亲常年在外地工作，父亲经商平时没有时间过问孩子的情况，有时父母的管教他也不听，为此父子俩时常发生争吵。爷爷奶奶的过分溺爱让他觉得父母不爱他，因此同父母的亲情非常冷漠。而幸好爷爷奶奶的爱让他还能继续活下去。

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肖天喜（化名）的家庭教育是一种极端的家庭教育，这种家庭教育使他养成了较强的叛逆心理。在爷爷奶奶的娇惯下养成了衣来伸手、饭来张口的不良习惯。而且其性格上的缺陷也与这些有很大关系。来到慧腾后，心理辅导老师在对他的主要问题进行深入了解、认真分析评估的基础上，有针对性地制定了切实可行的教育转化方案，提出了行之有效的教育挽救意见和措施。首先是同教官一起，帮助他尽快克服陌生感，尽早适应慧腾的学习生活环境；其次是每天都安排一些丰富多彩、活泼健康、喜闻乐见的各种活动，充实他的生活内容，转移和分散他的注意力，克服网瘾；再然后通过常规的法制和思想品德教育、心理健康指导，引导他树立正确的人生观、**观；**后适量的军事化训练，极大地锻炼增强了他的体质与毅力和耐力；就这样，原计划用一周时间让他适应学校生活，结果仅四天他就融入同学之中，很快与同学们打成一片。而在**近，在 肖天喜（化名）的日记中，我们也发现他真的是在不断反思自己，不断进步。