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恩施青少年成长训练营 管理透明 教学规范
发布时间:2017-09-24 22:06:42  点击:0
 恩施青少年成长训练营 管理透明 教学规范

小周(化名),男,十六岁,湖南岳阳人。

【入校主诉】

1 厌烦与父母沟通,经常与父母争吵;         

2 经常离家出走,也不归家;           

3 有在社会上混的经历,经常打架斗殴,严重的暴力倾向;    

4 为人深沉不愿把自己的真实想法表露出来,掩饰性很强;    

5 自身压力过大,较自卑。           

【入校矫治】              

1 通过感恩教育.中华传统美德.弟子规教育,使其深刻的认识到,对于一个孩子来说,尊敬长辈,孝敬父母是一件多么重要的事情,理解父母的良苦用心。正确认识自己的逆反心理及相关行为问题;能理解父母的“唠叨”其实是一种疼爱,是对自己的殷切希望,体谅他们的关爱。    

2 经过了解,因上网成瘾经常不回家,不愿面对自己打工不顺利的现实,选择网络作为逃避的方式。我们列举出各类网瘾的危害案例,培养其适应社会的健康心理和生存技能。

3 采取军事训练和体能训练的方式,使“内强素质,外树形象”让其心理能量能正常发泄,来舒缓心理的暴力欲望。       

4 有过被人欺骗的痛苦经历,从而不愿敞开心扉;进行田间劳作,使其明白协作的重要性;进行长途拉练,使其有互帮互助的习惯;参观伟人故里,使其了解伟人的为人处世之道。从而让其保持良好心态,去除幻想。      

5 从生活细小方面让其做事讲方法,行动有效率。如打扫卫生 做饭 叠被子;培养做事专心致志的工作作风,日事日毕的好习惯,去掉自卑存在的理由,建立其自信心。

【后期转变】              

1 与父母关系明显改善,能理解父母的烦恼,听从安排准备今年去军营锻炼。

2 回家后复习以前的知识,准备入伍后考取专业士官。   

3 能彻底认识一切事情不能靠武力解决的深刻道理,能主动与混的朋友断绝联系。

4 性格开朗,给人感觉阳光。  

5 成功克服自卑,后期在学校担任班长,能尽职尽责,起到带头作用。

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