小杰，男19岁湖南长沙市人

  目前状况：严重心理问题，厌学。

  成长史：自小在父母身边，但父母忙于生意，长期一个人在家，心理与情感之间的沟很少。

  学习情况：注意力不集中，易发呆走神，学习能力差。

  人际交往：内向孤僻，不善言辞，人际沟通较差，少朋友。

  身体情况：运动能力差

原因分析：

  慧腾青少年成长学校心理咨询刘老师分析：家庭内部沟通模式不良，社会交际系统弱，造成家庭缺乏归属感，内心极不自信，属长期成长环境不良，人际交往圈子小造成的成长性心理功能差，情绪问题无法自行缓解。

 辅导方案：

  尊重接纳，积极关注，培养人与人之间的信任感，严格要求，艰苦训练，督促其减肥，朗读《羊皮卷》等积极向上的材料，提升表达能力和内心愉悦感，通过集体活动，竞技比赛等体验，促进人格成长。

  成长过程及效果评估：

  1.通过观察，沟通，了解情绪体验和个人评价。

  2.通过图片对比，“送钻石”等体验活动，助其调整表情，时刻保持微笑。

  3.鼓励其多参加集体活动，培养自信心。

  4.理情疗法，让其明确A.B,C并用自我的不合理信念驳斥，重建合理信念，通过6个月的学习，该生身体更结实，健康了，精神面貌也焕然一新，对父母的理解和沟通有了深刻的认识。性情也变的开朗了仟多，自理能力，动手能力均匀提高，为人处事各方面均有进步，现在已经参加了工作。

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