初一后开始辍学的黄武从小学开始成绩就不好，作为孩子厌学的他一直混迹社会，经常在外DAJIA，无端惹事生非。家庭条件富裕且教育宽松的家庭环境是造就黄武厌学、叛逆baoli的主要原因。为此，他来到了慧腾青少年成长学校。

叛逆baoli是孩子心理成长的一个正常阶段，一般出现在12-18岁之间，这一阶段被誉为人生的十字路口，对人的一生十分重要。叛逆期的表现个体有差异，有的人持续时间长，有的人持续时间短；有的表现的较为激烈，有的人表现的较为和缓。一般来说，这种个体差异和家庭教育的方式有关。家庭教育民主、理性、宽容、积极的家庭，孩子表现出的叛逆期短，且表现和缓；而家庭教育简单粗暴、冷漠的家庭，孩子的叛逆期长，且语言和行为都表现的较为激烈。叛逆期的典型特征，反家长、反权威、反老师，有时甚至会为了否定而否定，故意和家长对着干、对着说，会认同或尝试一些另类的思想和行为。情绪波动大，容易出现反常，经常有自己不能控制的情况出现。随着情绪反常，少数孩子会出现行为反常、性格突变。

黄武是典型的处于叛逆期的阶段，对叛逆期孩子的忍耐和等待十分重要，教育和引导孩子时，要尽量忍住自己的价值观，更不能把自己的观点强加给孩子，要用非评判性的态度去接纳孩子的叛逆行为和表现，要给出足够的时间和空间等让孩子更好地成长。用心发现孩子的优点、才华和天赋，用孩子身上已有的闪光点去带动孩子其他方面的成长。和孩子一起，引导孩子自己为主，有针对性的制定一些行为规则，包括奖惩措施。确定下来后，以民主的方式严格执行，以制度和纪律的形式约束孩子。

经过在慧腾三个月的辅导帮助，黄武现在和父母的关系变的融洽许多，开始体谅父母，感恩父母，也主动要求想回到学校继续上学了。

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