14岁的小阔家住东北，自幼父母离异。在来慧腾青少年成长学校之前，他已辍学一年，在家沉迷上网打游戏。据家长介绍，小阔每天上网时间至少达到6-7个小时，且脾气越来越暴躁，越来越不爱和家人说话，稍有不顺，就在家任性摔东西。

来到慧腾青少年成长学校的第一天，小阔的情绪十分激动，有意做一些极端行为来发泄心中对妈妈把他送来的不满。这一天，小阔的带班教官对他是寸步不离，生怕小阔作出伤害自己的举动。吃晚饭时，我们分明看见小阔拿起一个扫帚独自一人往寝室走，试图伤害自己。老师及时阻止，并把其带到心理咨询室，开始了与小阔的第一次谈话。

原来，小阔对父母的离异一直心怀不满。离异后，父母经常在孩子面前相互诋毁对方，这让小阔甚是烦恼。久而久之，对父母和家庭产生了不信任感。在父母离婚过程中，小阔被夹在父母之间，内心极度矛盾，心情痛苦，难以自制，这对他日后的性情和心理行为发育也造成了比较大的影响。现在，他已对父母视若不见，内心和父母早已疏远了。有时和父母相处，他就像一只受伤的刺猬，会用一些极端的行为去伤害自己、伤害父母。相比之下，他更愿意和姥姥沟通，因为他觉得，只有姥姥不曾也不会伤害他。

为了尽快帮助小阔矫正基本成长问题，青少年心理辅导专家甘灵杰给他制定了成长方案：一、艰苦磨练，让其学会换位思考，理解父母的苦心，培养个人的付出与担当意识；二、培养学习兴趣，教予学习方法，提升学习成绩；三、强制与网络隔离，寻本溯源法、习惯替代法戒除网瘾；四、指导父母提升家庭教养模式，完善家庭功能，尤其要让小阔明白，虽然父母离婚了，但这并不意味着父母就不爱他了，以此打开小阔的心结。

入校3个月了，心理老师明显发现李名阔在各方面都表现不错，连续两个月综合评比为A，但在问其为何能管好自己时，单纯的小阔回答说，是因为想回家。因为他知道，只有表现好才可以回家，老师则表示认可他用目标激励自身言行的做法，但同时也告诉他这仅仅是一个短期目标，如果今后回到家，这个激励自我的目标已达成，已经不存在了，那又该用何管理和束缚自己呢？人应该有一个长远的目标或者说是信仰来长期激励和规范自身言行。在心理老师的进一步引导之下，小阔终于领悟到，人应该无论何时都要对自己严格要求，努力提升和管理好自己。

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