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三角形2条边向加大于第三边.

三角形面积=底*高/2

三角形内角和=180度

求面积吗 (上底+下底)×高÷2

三角形面积=底*高/2

三角形面积公式：

底*高/2

三角形的内角和是180度

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3.选做新的习题。主张能够选用“14+2”的方式，即14题填空题联系2题回答题。对填空题的定位是根底题，但填空题自身对答案的请求很高，一点点失误就会致使失分，所以假对填空题尤其要注重。商场上有多种这么的材料，可选择一本难度合适自个的坚持做完。回答题要留意先断定办法，再留意回答进程完好，书写要谨慎整齐，确保核算。在这里，主张同学们用好校园安置的暑假作业。

文理科学生在数学思想上有必定的区别，要根据自个的特色，使用暑期时刻强化自个单薄的常识点。比方，考生假如对高一、高二时的解析几何题没把握好，就要有对于性地把解析几何的有关题型练一练。

（3）调集具有两方面的意义，即：但凡契合条件的方针都是它的元素；只要是它的元素就有必要契合条件．

6．表明调集的办法所依据的国家规范

本末节罗列法与描绘法所运用的调集的记法，依据的是新国家规范如下的规则．

符号

运用

意义或读法

补白及示例

诸元素 构成的集

可见，杰出的学习情境，不只能激起学生学习的爱好，还能激起学生的学习愿望，为学生的探究学习活动架起桥梁。

人获取常识的手法适当丰厚，其间协作学习即是一种获取常识的重要途径。由于它能充沛体现学生集体磨合后的才智，处理难题，互帮互学，共同进步。经过小组学习，同学们相互启示、相互吸收、相互弥补、相互纠正，观念渐趋一致。在这个进程中，不只处理了学生自个不能处理的难题，并且培育了学生之间相互往来的才干，训练了学生们的“情商”，培育了学生的团队精神。
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