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【—上海等边三角形回忆】等边三角形是特别的等腰三角形,具有等腰三角形的性质定理。
等边三角形
1、?界说
三条边都持平的三角形叫做等边三角形,又叫做正三角形。
2、 性?质
⑴等边三角形的内角都持平,且均为60度。
⑵等边三角形每一条边上的中线、高线和每个角的角平分线相互重合,初一。
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天津红桥区哪家中小学暑假补习学校好/初三数学补课报名,http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_5891703070_0_1.html 禹城市齐鲁中学/高志华
摘自:《山东教育学研讨网》
长期以来,数学教育改革偏重于对教的研讨,可是关于学生是怎么学的,学的活动是怎么组织的,通常较少问津。现代教育理论以为,教育办法包含教的办法和学的办法,正如前苏联教育论**巴班斯基指出的那样:“教育办法是由学习方法和教育方法运用的协调一致的作用决议的。”即教育办法是受教与学相互依存的教育规则所制约的。为此,我在教育办法进步行了如下测验。
五、罹难讨教勤学好问
“勤学”是根底,“好问”是要害。发现了不了解的疑问,活跃向别人讨教。这是很往常的道理。但即是这一点,许多同学都做不到。因素也许有两个方面:一是,对该疑问的注重不行,囫囵吞枣;二是,欠好意思,问教师怕被训,问同学怕被同学看不起。抱着这么的心态,学习任何东西都不行能学好。“凭空捏造”只会让你的疑问不断增加。常识自身是有连贯性的,前面的常识不明白,学到后边时,会更难了解。这些疑问堆集到必定程度,就会形成你对该学科渐渐失掉爱好。直到无法赶上脚步。假如教师讲了今后还不会,必定要再问教师,直到了解停止。当一个疑问问了两遍三遍还不会时,通常的同学就欠好意思问了,千万别这么,教师们喜爱“不问了解誓不罢休”的性情了。上课时要认真听讲,认真考虑,做好笔记。做笔记时必定要明白,由于笔记的价值比讲义还,将来的温习主要靠它。“磨刀不误砍柴功”,课下首先要做的不是做工作,而是把笔记、讲义上的常识点先学好,该记的内容必定把它记熟、了解。做工作时应当独立考虑,真实不能处理的疑问,再和同学、教师商议。问同学时,不要问这道题成果是啥,而是要问“这道题终究怎么做?”“这道题为啥这么做?”评论是一种非常好的学习办法。一个比较难的标题,通过与同学评论,你也许就会取得极好的创意,从对方那里学到好的办法和窍门。需求留意的是,评论的目标佳是与自个水平适当的同学,这么有利于我们彼此学习。
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