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抚顺哪家初中辅导机构好/初中语文作文报名。要想让作文升格，就必须让它生动起来。怎样生动？选用化虚为实、化散为整的方法进行修正，将这段变换成排比举例并从不和假定，用有气势的排比、反诘改动本来单调的说教个性。由此，就改成下面的阶段：

(2)假如远古猿人，满足于窟窿群居、茹毛饮血，在面对天然的竞赛与检测时，没有那些先驱者走出四肢行走的旧有姿势，莫非会有今日咱们奔驰新世纪的强健身影吗？

(3)假如初始的大家，满足于生食果腹、砸石为具，在出产效果的应战面前，没有那些跳出旧的出产形式的勇者，莫非会有今日电子工业迅速开展、高科技商品层出不穷的小康社会吗？

(4)假如远古的大家，满足于手语沟通、刻符结绳记事，在文明的呼唤中，死守人际交往的陈旧方法，莫非会有咱们今日瞬息万变的信息海洋、因特网络吗？

(5)没有对旧的应战，没有对既定形式的变革与立异，就没有人类的开展与行进。

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近几年，中考作文出题方式多以论题作文为主，对文体的约束也

很少，但从历届考生所选用的文体来看，写人、记事的记叙文占了大

大都，所以笔者计划要点谈谈这两类作文的写作技法，期望能给同学

们带来一点协助。

本篇首要介绍写人作文的选材办法。

写人的作文，在同学们眼里，既好写也不好写。为啥？好写，一

是从开端写作文时就在练习，轻车熟路，二则由于日子中有许多了解

的人可写（如爸爸妈妈、亲属、教师、同学等）；不好写，一是由于抓不

住特征（性情元素），写出的人物没有特性，“立”不起来，“活”不

[标签:标题]

写文章有时分弄一两处伏笔，会使文章生色不少。伏笔就是在文章的前边对即将呈现的人物或发作的事情做出某种暗示，在文章的后边再做回答，阐明，这是一种增强文章的内部联系，相关全篇的主要的谋篇窍门。?

练习方针：伏笔的运用会给文章增颜添色，咱们在写作时，要根据题旨的需求，把要触及的人或事构成一个有机的全体，富于艺术性的体现序列，或先说或后说，要做到该露的时间露，该藏的时分藏。?

【作文标题】

1、“铸剑为犁”的雕像在联合国现已矗立了四十多个春秋，但是平和的钟声并未向全国际巴望平和的大家敲响，战役的硝烟仍是不时燃起。

2、联合国秘书长安南在谈到保护全球平和时表明：只要在有关抵触各方真实期望平和解决不合时，抵触才有时机中止。

请重视近来几年来发作的战役，了解其间的状况，以“战役与平和”为论题写一篇文章。立意自定，文体自选，标题自拟，不少于600字。

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