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天津新高三化学暑假/高中暑假辅导班大全。高二化学温习应当留意的25个主要考点

考试温习时,如果能紧捉住考点进行温习这么能进步温习功率。这篇文章为我们罗列了高二化学中常见的考点,期望对我们温习有所协助。

1)阿伏加德罗常数;

2)氧化复原反响;

3)离子反响、离子方程式;

4)溶液、离子浓度及其改变;

5)“位一构—性”,即元素在周期表中的方位、原子结构和性质,核外电子排布,电子式——10电子;

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(3)对于简答题：对概念、规则的描绘要有条理，要科学、谨慎，切忌随意;有些疑问的答复是带有固定形式的，比方设备的设备次序、设备气密性的查验、怎么证实沉积**、怎么洗刷沉积、怎么证实沉积洗刷洁净等等，好用教科书上的言语或按上课教师请求的作答。

(4)对于试验题：对描绘试验办法、过程、景象等试验内容的习题，要清晰规模，留意标题所给限制条件，紧扣景象，判别，并且要留意数据对揣度定论的影响。

（二）电解产品的判别：电解质溶液通直流电进行电解时，对电解产品的判别，既要思考阴阳离子的氧化康复，还要思考电极资料、离子浓度、溶液的酸碱性等．判别电解产品首要思考电极资料，然后再依据电解质溶液中离子的放电次序进行判别．

阐明：

1、电极资料可分为活性电极和惰性电极两种，活性电极为在金属活动性次序表中银曾经的金属所作的电极，作为阳极时，可作为康复剂参加电极反响，作阴极时通常不反响；而惰性电极是由铂、金以及非金属元素构成的电极，它们在电解池中无论是作阳极仍是作阴极，都不参加电极反响．

这堂课引进环节的情形规划仍是成功的,经过视频来阐明合成氨以及氨在日子出产等领域中的主要用处,化笼统为形象,也有助于学生对氨的性质用处的了解。可是后来的规划就乏善可陈。中心虽有学生进行性质探求的分组试验等活动,但相同的视频充满全部讲堂,所设情形并没有紧紧环绕中心常识,反而分散了学生的注意力,挫伤了学生的活跃性,使得本来杰出情形的价值大打折扣。

一个杰出的教学情形应当是与主题严密符合的、是与中心教学内容密切联系的,并且应当具有全局性,它不仅仅用来举例阐明某些观念,它是向学生供给学习资料和环境的。“情形”的创设应当是从学生开展的内涵需求动身,引导学生体会学习进程、推进学生构成学习技术,而不能仅仅一种方式化的寻求,不能只图外表上的热烈,更不能搅扰、乃至弱化学生对常识和技术的学习。任何寻求外表方式的情形都是“伪情形”。

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