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自由创作 夏天的游泳池。
第四关 寻宝关
同学们，现在又是我们寻宝的时间啦，请你们先看故事，在故事中试着找出听觉摹写这个宝藏，比比看，谁找得准！
这一天，一毛带着阿公的斗笠到深林里玩。走着走着，突然想上“ēn!ēn!”,大的。（1）结果“b……”的一声，它制造了好大好大的一团黄金。突然，他看到一只狐狸，似乎想吃他，他灵机一动，抓起斗笠，盖上黄金，然后告诉狐狸，（2）自己抓到一只很肥很肥的鸟儿，请狐狸先生帮忙看着，他要回家拿笼子，（3）然后“咻！”的一声，跑了。

温馨提示:家长您好! 学大教育会针对不同的孩子，制定个性化的辅导方案。如需咨询中小学一对一辅导课程,请直拨400全国免费电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。感谢您的来电,祝孩子学习进步!

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学大教育一对一辅导目标：提高学习成绩，培养学生乐于学习,善于学习，敢于创新的能力。对待每一个学生，都要把他看成一颗能发光可发光的星星，针对性对待每一位个性不同的学生，因势利导，循循善诱，扬长避短，发挥特长，让他在平等和谐的教育环境和社会环境里健康成长，顺利成才。

东莞小升初课外同步辅导班去哪里效果好/学大教育咨询，”他们的写作热情便会迸发出来，不可遏止。
2、尝试成功苏霍姆林斯基曾在《给老师的建议》中指出：“请记住成功的欢乐是一种巨大的精神力量，它可以促进儿童学习的欲父望。

比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气 文章自然就能写长。

练一练：

六、环境里面有“真”“情”

很多同学只要一写环境，就是小花微笑、小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道**上只有小草、 小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写。我们不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

怎样做一个智慧型高三家长

进入高三的学生随着学习压力的增大，容易出现对自己学习上没有信心、对前途担心、对父母说教反感、心情烦躁压抑等各种现象，其实这些现象在高三的学生身上表现出来也是正常的现象，但是如果他们对这些出现的种种心理不适不能及时进行自我调节的话，就很有可能影响他们的学习和考试成绩。另外进入高三，并不是所有的孩子都能像家长希望的那样一心扑在学习上，而是有时会做一些看似与高三的紧张气氛格格不入的事，或看电视，或上网聊天，或睡懒觉 针对这些现象，如果家长不能以恰当的心态和方式去面对，就可能会发生一些不必要的亲子间的冲突，反而会加大孩子学习路上的阻力。就高三学生的家长该如何激发孩子学习动力，笔者结合亲子沟通的两则案例剖析一些看法。

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