品牌:学大教育
发货:3天内
信息标签:重庆去学大辅导化学提高快吗,供应,商务服务,教育培训
一、选择题:(每题2分,计30分。)请把答案填在下面的表格里。
?
1.下列过程中发生化学变化的是(?? )
?
A.石墨导电??? B.金刚石切割大理石?? C.用铅笔写字 ?D.将石墨转化成金刚石
?
2.在防毒面具中用于吸附有毒气体的物质是(?? )
?
A.活性炭?????? B.金刚石????? ?????C.石墨?????? ??D.焦炭
?
3.取几粒石灰石放入试管中,向其中加入几毫升酸溶液,开始时有气泡产生,一会儿后就不再产生气泡,可能的原因是( )
?
A.装置漏气???????????????????? B.加入的是稀盐酸
?
C.加入的稀硫酸???????????????? D.生成的气体被酸溶液溶解了
?
4.一氧化氮是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,能跟空气中氧气迅速反应生成二氧化氮气体,现要收集一瓶一氧化氮气体,应采取的方法是( )
?
A.排水集气法?????????????????????? B.向上排空气法
?
C.向下排空气法???????????????? D.排水法和向上排空气法
?
5.检验一瓶气体是否是二氧化碳的正确方法是(?? )
?
A.将燃烧的木条伸入瓶中,观察木条是否熄灭
?
B.将燃烧的木条伸到集气瓶口观察木条是否熄灭
?
C.向瓶内倒少量澄清石灰水,观察石灰水是否变浑浊
?
D.放入一只小动物,观察小动物能否存活
?
6.用石灰石和稀盐酸反应制取较多的二氧化碳气体,一般不必使用的仪器是(?? )
?
A.锥形瓶?????? B.导管???? C.水槽???????????? D.长颈漏斗
?
7.试验某化合物中是否含有碳酸根离子,常需使用的药品有( ??)
?
A.盐酸???? B.石灰水?????? C.石灰石和盐酸???? D.石灰水和盐酸
?
8.将二氧化碳中混入的除去,得到较纯净的二氧化碳,应采用的方法是(??)
?
A.将混合气体通过加热的氧化铜??????? B.点燃该混合气体
?
C.将混合气体通过澄清的石灰水
?
D.将集气瓶口朝上,移开玻璃片使气体自动逸出
?
9.下列气体,不属于温室气体的是(?? )
?
A.二氧化碳???? B.氧气???? C.甲烷???? D.臭氧
?
10.下列各方案中,不能用于鉴别和二氧化碳的是(?? )
?
A.用鼻子闻???????????????????? B.测定它们在水里的溶解能力
?
C.分别用燃烧的木条试验??????? D.分别用石灰水试验
?
11.鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时,简便且可行的方法是
?
A.用燃着的木条分别伸入集气瓶中 B.分别加入石灰水并振荡
?
C.分别滴入紫色石蕊试液???????? D.分别加入水并振荡
?
12.二氧化碳能用于灭火,主要是因为(?? )
?
A.二氧化碳能溶于水生成碳酸 B.二氧化碳能与正在燃烧的物质发生化学反应
?
C.二氧化碳不能燃烧?? D.二氧化碳的密度比空气大且不可燃、一般也不助燃
?
13.二氧化碳能用于灭火,主要是因为(?? )
?
A.二氧化碳能溶于水生成碳酸
?
B.二氧化碳不能燃烧
?
C.二氧化碳的密度比空气大且不可燃、一般也不助燃
?
D.二氧化碳能与正在燃烧的物质发生化学反应
?
14.2005年1月格鲁吉亚前总理在寓所中毒身亡,各种迹象表明他死于煤气中毒,生活中的煤气中毒就是引起的,其原因是(?? )
?
A.具有还原性
?
B.具有可燃性
?
C.将血液中的氧气转化成二氧化碳
?
D.与血液中的血红蛋白结合能力很强,使血红蛋白失去输送氧气的能力
?
15.实验测得某样品中只含有碳元素,则该样品(?)
?
A.一定是金刚石或石墨中的一种?? B.一定是木炭或活性炭中的一种
?
C.一定是碳元素的一种单质?????? D.可能是一种单质,也可能是几种单质的混合物
?
二、非选择题(16-17题每空1分,18-21每题3分,计30分)
?
16.请根据下图回答问题:
(1)实验室用制取氧气,应选用的发生装置是___________,收集氧气的装置是_________________,写出用制取氧气反应的化学方程式________________________________________。
?
⑵实验室里用溶液与二氧化锰固体混合制取氧气,为了控制反应进行的速率,可选用的发生装置是__________,写出用溶液制取氧气反应的化学方程式______________________________。
?
⑶实验室里常用____________和______________在常温下反应制取二氧化碳,可选用的气体发生装置是____________________,收集二氧化碳的装置是______,请写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式____________________________。
?
⑷实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气,则制取氨气所需的气体发生装置为_____________,氨气极易溶于水,一般可用_____装置收集氨气。
?
17.某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验。他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸,晒干后折成纸花,然后按下图所示分别进行:
?
⑴紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显________色。
?
⑵在B实验中,当加入水后,紫色石蕊纸花显________色,B实验的作用是_____________________。
?
⑶在C实验中,紫色石蕊纸花变_____色,这一实验结果说明____________。
?
⑷通过以上实验,尚未达到验证的目的,若要达到验证的目的,你的改进方法是_______________。
?
?
?
18.你能用多种不同的方法鉴别和二氧化碳气体吗?请用化学方程式表示出四种鉴别的方案。?
?
?
?
19.碳和氧化铜的混合物18.2g,隔绝空气加强热充分反应后,剩余物质的质量为13.8g,经测定其中有碳剩余。请通过计算确定原混合物中碳和氧化铜各有多少克?
?
?
?
?
20.现有碳和碳酸钙的混合物100g,在空气中强热后,碳酸钙完全分解,碳完全燃烧生成二氧化碳,结果生成二氧化碳的质量等于100g,求原固体中碳酸钙的质量。?
?
?
?
21.石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用4 g石灰石样品,把20 g稀盐酸分4次加人样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,后称量,得实验数据如下表:
?
稀盐酸的用量 | 次加入5 g | 第二次加入5 g | 第三次加入5 g | 第四次加人5 g |
剩余固体的质量 | 3 g | 2 g | l g | 1 g |
?
(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是????????????? ;
?
(2)计算该稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程,结果到0.1%)。
?
参考答案:
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
答案 | D | A | C | A | C | C | D | A | B | A | A | D | C | D | D |
?
16.⑴C;D或F; 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
?
⑵A; 2H2O22H2O+O2↑
?
⑶石灰石和稀盐酸;B或C;D; CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
?
⑷B;向下排空气法
?
17.⑴红;⑵紫;作对比实验;⑶红;C中有碳酸使紫色石蕊变成红色;⑷在A装置中通二氧化碳
?
18.⑴CO2+H2O==H2CO3
?
⑵Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
?
⑶2CO+O22CO2
?
⑷CuO+COCu+CO2
?
19.氧化铜16g,碳2.2g
?
20.82.6g
?
21.(1)75%???
?
???(2)解:由表中数据可知第三次加入5 g稀盐酸后,3 g碳酸钙与15 g稀盐酸刚好完全反应。
?
??? 设稀盐酸中溶质的质量为x
?
?? ??????????????CaC03?? +?2HCl?===?CaCl2?? +?H20?+?C02 ↑??
?
??? ??????????????100??? ??73
?
??? ??????????????3 g??? ???x
?
x=2.19 g?? ???
?
??? 稀盐酸的溶质质量分数为:14.6%?
温馨提示:家长您好! 学大教育一对一辅导目标:提高学习成绩,培养学生乐于学习,善于学习,敢于创新的能力。如需咨询中小学一对一辅导课程,请直拨400全国免费电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。感谢您的来电,祝孩子学习进步!
重庆学大教育免费预约试听电话:4008199978 转分机 1277
【沙坪坝区】
沙坪坝校区
【江北区】
江北校区
【九龙坡区】
杨家坪校区
【南岸区】
南坪校区
重庆学大教育免费预约试听电话:4008199978 转分机 1277
学大教育一对一辅导的优势:教学内容和辅导当时有限考虑学生的独特性和差异性,从而更具针对性的为学生制定辅导计划。教学模式更具人性化特点,注重教师与学生之间的情感交流,使教师成为学生学习中的指路明灯,生活的成长伙伴。的管理,为学生制定学习计划,形成学校、家庭、社会同管共理的教学理念。
重庆去学大辅导化学提高快吗,家长工作再忙,至少在孩子后这几个月,一定要拿出时间来帮帮孩子。如果孩子成绩不稳定,家长好把他每次的成绩排名都记录下来,放到一张表格上,就能看出孩子究竟是进步了还是退步了,这样才能合理判断出,将来报志愿时是报得稍高一点,还是稍低一点。整理了高中化学方程式大全,将化学方程式分类汇总,内容有:化学方程式反应现象总结、酸碱盐的化学方程式、氧化还原反应方程式、分解反应方程式、物质与氧气的反应方程式、离子反应方程式和置换反应方程式等,学习规律。
物质与氧气的反应:
(1)单质与氧气的反应:
1. 镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO